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創造一份好工作

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什麼樣的工作是一份好工作? 我很喜歡蔡茂堂牧師說的一句話:「人生如果有意義,不在你的遭遇,而在你的詮釋」。也就是,人生的意義,不是因為你遭遇了什麼,而是你如何詮釋你的遭遇。當你的眼光、思維、看事情的焦點改變,「遭遇」也隨之改變而有不同的意義。 工作的意義與價值,沒有單一的標準。我們對工作的想法以及從事某個工作的能力,會隨著年紀、經歷而改變。你不是靠工作來定義你,你是「透過工作來實現你自己」。 「好工作」的內涵因人而異,對我而言,一份好工作,必要條件之一是對我有「衣帶漸寬終不悔」的吸引力,也就是即使再累也還是想去做的工作。但一份「好的工作」,也可能是經由學習、付出後才發現。因為 Good Job  (做得好)也會創造出 Good Job (好工作)。如果你能下功夫把所司職責做好,培養出自己的專業,展現與人合作的敬業態度,自然贏得他人的讚賞與內在踏實的成就感,它也就會是一份好工作! 摘要自 2018/12/5 TFT  未來人才系列講座妍希的分享

Beyond Skills : AI時代下,我是誰?

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Does AI Change Why We Want to Work? 近期閱讀了心理學家 Daniel Goleman 與撰稿人 Elizabeth Solomon 合寫的〈Does AI Change Why We Want to Work?〉(暫譯《 AI會改變我們工作的理由嗎?》)。 Goleman 援引心理學家 Edward Deci 與 Richard Ryan 提出的「自我決定理論」(Self-Determination Theory),指出人有三項基本心理需求: • 勝任感(competence) • 自主性(autonomy) • 與他人的連結(relatedness) 他在文章中提及,長久以來,工作除了提供薪資,也為我們提供滿足這些需求的機會。隨著AI 進入工作,這些需求可能獲得更多支持,也可能受到削弱。然而,人的需求,並不會因為工具更新就自動找到新的安放之處。當我們談 AI 如何提升工作效率,也需要問:原本透過工作獲得的成就、選擇與連結,正在發生什麼變化?省下時間之後,我們有了更多投入的空間,還是逐漸失去一些曾經讓工作有意義的經驗? 我將閱讀心得結合九月下旬的兩場演講內容,摘要分享於天下學習平台(如下連結: 別讓職稱定義「我是誰」 ) 圖片來源:汪忠信 攝

天下學習2026台灣人才白皮書

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9月底接受天下學習專訪,和知名策略大師、台大國企系名譽教授李吉仁對談。 天下學習副主編吳佩旻將訪談的部分內容,摘要於人才永續 頻道 https://cwl.pse.is/88tuaa ,以及10月31日出刊的「 2026台灣人才白皮書 」。 👉High Tech、 Human Touch 變動的世界,不變的人性需求,疾馳的高科技時代,更需要人際連結的溫度。 👉全球領導力教練葛史密斯(Marshall Goldsmith)在 人才永續國際論壇上勉勵 大家:你現在過的每一天,對比未來速度都會是慢的一天。擁抱改變並享受它吧!

李吉仁X林妍希的管理相對論:前景不明,主管的誤判易被放大!請改用三個「小步快走」求生

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作者:吳佩旻/天下學習 2025.10.14  台大EMBA教授、誠致教育基金會董事長李吉仁(企業顧問,直指策略盲點,關心人才領導力),與為台灣而教(TFT)教育基金會董事長林妍希(國際高管暨領導力教練,深知CEO脆弱與恐懼),兩人匯聚畢生智慧,探討領導者壓力、管理進化、中階主管出走等議題。他們不畏在CEO面前說真話,旨在啟發新一代人才勇於承擔。    閱讀全文請點擊連結👉  李吉仁X林妍希的管理相對論   圖片來源: 卓杜信 攝

成功或幸福,從來不是單一樣貌:九堂人生通識課

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衷心感謝《親子天下》執行長何琦瑜以及團隊的費心,重新集結與整理 2022 年我應琦瑜邀約所錄製的 10 集 podcast ,讓它有系統地呈現在大家面前。節目裡,我分享多年在協助企業領導人發揮領導力、辨識人才潛力過程中的觀察與反思,希望把我對於「領導」與「成長」的看見,帶給年輕人、家長或大人們。 記得三年前 podcast 推出後,不少朋友傳訊關心,也好奇地問:「怎麼會是《親子天下》?你協助的對象向來是企業高階,怎麼不是出現在與商業管理有關的媒體?」 這個問題,其實正觸及我當初願意答應這個節目的初衷。 我一直想嘗試一件事: 打破社會對「成功」的既定想像,重新認識什麼叫做『領導力』。 長年擔任企業顧問,我深刻體會: 不論在職場還是人生中,「學歷」並不直接等於「能力」或「人生勝利與否」。 高學歷不一定代表就比較擅長處理情緒、調適壓力、與人溝通及合作。 有時候,它甚至可能成為一種束縛 —— 害怕被看見自己的脆弱或不知道怎麼做,而削弱面對挑戰的勇氣,或者遇到困難不敢舉手等。 成功或幸福,從來不是單一樣貌。 我們從小花很多時間學習那些想像中在未來世界「有用的」知識與技能, 卻鮮少被鼓勵去探索與思考:「我是誰?」、「我想怎麼過我的人生?」印象中, 在過往的求學階段裡,我們不太學怎麼傾聽、表達、理解情緒, 彷彿這些都不如「趕快去念書、考上好學校」重要。因此, 當琦瑜提出「人生通識課」的構想時,我立刻答應。 我們希望有一個節目能讓父母或大人們在柴米油鹽之外, 偶爾抬起頭、 zoom out 、想想:我們辛苦教養、栽培孩子,是為了什麼? 我們自己又想成為什麼樣的人? 謝謝琦瑜三年前開啟這樣的對話, 我相信,這樣的對話,不只是關於孩子的教育,也關於大人如何活出自己的人生。 作者簡介: 橫跨企業、新創與非營利組織的領導力專家——林妍希 曾任美商宏智(DDI) 總經理暨全球董事顧問,現任「為台灣而教(TFT)」董事長及School 28 共同發起人,同時擔任上市櫃企業獨立董事、領導力顧問與AAMA新創導師。專精於人才潛力分析與領導力發展,擅長協助企業培育高階領導人才,擁有二十年以上的專業經歷,分析逾三千位領導人才特質,指導超過百位上市企業高管及新創CEO。 近年積極投入社會創新領域,致力於倡議「自我領導力」的重要性,同時發掘與培育具社會影響力的青年領導人才,對年輕世代具有深...

迷惘是創造未來的起點

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柯沛寧 Patrick 是社會企業「沛德國際教育機構」的創辦人暨執行長,也是「School 28 社會創新人才學校」的導師。早在2013年,他創立Paradigm Education,將管理大師史蒂芬・柯維博士《與成功有約》一書中 Leader in Me 的精神與方法帶進校園,長期耕耘教育現場。 今年3月,Patrick在親子天下的翻轉教育平台推出Podcast[小柯老師的領導力教室]。這一集,我受邀和他對話,聊信任、溝通、人生的迷惘和生命中的成長。 歡迎有興趣的朋友點擊以下連結收聽! 在Apple Podcast上聆聽 在firstory 上聆聽